科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施人才强国战略决定了我们发展的质量、效率以及分配，也是推动并实现中国式现代化的基础支撑。

　　2022年世界技能大赛特别赛于9月中旬至11月下旬在15个国家分散举办，比赛项目共62个。截至目前，中国代表团已获得15枚金牌、3枚银牌、3枚铜牌和5个优胜奖。浙江建设技师学院的马宏达摘得抹灰与隔墙系统项目比赛桂冠，舆论不禁惊讶“刮腻子”还能走上世界舞台。

　　世界技能大赛是当今世界规模最大、影响力最大的职业技能赛事，被誉为“世界技能奥林匹克”，是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台，其在47个技能门类中设定了国际标准,内容涵盖艺术创作与时装、建筑与工艺技术、信息与通信技术、制造与工程技术、社会与私人服务、运输与物流等。

　　中国正在把发展经济的着力点放在实体经济上，推动经济实现高质量发展，建设制造强国、质量强国。这决定了我们必须实施创新驱动发展战略，依靠更高质量的人力资本提升经济效率与竞争力。这意味着中国既需要创新型人才，也需要技能型人才，建立人才资源竞争优势，实现高质量发展，赢得国际竞争主动。

　　长期以来，社会上一些人往往以收入和社会地位划分职业的高低贵贱，这导致部分人不愿意从事制造业以及其他劳动密集型的服务产业。制造业技术水平与竞争力不高导致无法支付足够多的工资给工人，按劳分配时在劳动力过剩时工资比较低。这种局面的长期存在，造成了一个结果，即在推动高质量发展时，出现了一些行业人才短缺的问题，尤其是技工荒。

　　今年以来，中国劳动力市场就业和招工的两难问题进一步凸显，劳动力错配更加突出。“十三五”期间，我国新增高技能人才超过1000万人，但高技能人才仅占技能人才总量的28%。由此，人社部去年印发的《“技能中国行动”实施方案》，明确要求“十四五”期间增加技能型人才4000万。因为随着我国发展质量效率提高、经济结构不断调整、产业转型升级，对高技能人才的需求更加迫切。

　　我们要大力发展实体经济，技术工人是支撑中国制造、中国创造的重要基础。中国的劳动力结构正在老龄化，劳动力供给减少。因此，我们必须着手培养高素质的劳动者，通过提升人力资本与劳动效率推动经济更高质量与更高效率的发展。与此同时，改善社会分配，就要坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，提高劳动报酬在初次分配中的比重。增加劳动报酬的关键是提高劳动效率，创造更多财富才能共享发展成果。因此，改善分配的关键是提升人力资本，提高全要素生产率。

　　但是，当前比较紧迫的是解决一部分年轻人就业难与人才短缺之间的矛盾。这根本原因是相关教育内容与市场存在一定脱节，学科设置与市场需求、产业变革不相适应。不久前，教育部部长怀进鹏表示，就业是高等教育改革的一个重要方向，结合劳动力市场和科技变革与产业变革的需要，不断地把就业状况作为“双一流”建设和高等教育结构布局调整的重要内容，在建设绩效、学科评估中作为主要依据，引导高校重点布局社会需求强、就业前景广、经济社会发展需求旺盛的专业，同时又是人才缺口的学科专业。此前公布的《“十四五”就业促进规划》中，也要求把技术技能人才培养培训放在更加突出的位置。

　　加快建设高质量教育体系，其中包括统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇等，并要求加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，弥补短板，建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，培养更多满足高质量发展需求的人才。

　　落实就业优先政策，提高劳动报酬在初次分配中的比重，实现高质量发展等党的二十大报告提出的目标和要求，都指向了要建立高质量的教育体系，培养创新型与技能型人才，提高人力资本，提高全要素生产率。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施人才强国战略决定了我们发展的质量、效率以及分配，也是推动并实现中国式现代化的基础支撑。

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